班主任技能大賽主題班會設計及說課稿 - 下載本文

英語、數學、語文是核心科,每天都有課,要及時完成作業付出了時間和心血一定要學好。其他文化科目如生物、地理、歷史、思品等對于我們成長為一個健全的人也很重要,這正像維生素一樣,課時很好,每周兩節或一節,但很重要。

同學們,我們班要在6個七年級班中居前列,大家有沒有信心?大聲回答“有!”。我們的班風是 、 、 。全靠同學們勤奮刻苦,善于思考,敢于創新。學習是緊張的腦力勞動,需要我們努力,努力,再努力!我們的目標是做一流的學生,錘煉一流的高尚品質,創一流的優秀成績、一流的衛生、一流的安靜課堂,一流的嚴守紀律。最后我們 名學生和13名老師共同造就一流的班集體,優秀的 班。

討論題:怎樣才能盡快適應初中課程多、要求高的學習生活? [板書設計] 我愛 班

Welcome you to our class 班 歡 迎 你

一、人人齊努力,次次爭第一 班風:安靜、勤奮、思考、創新 二、學習決定前途命運

三、養成好習慣 愛學習 愛思考 四、掌握好學習方法 五、全面發展

課題:我愛你,尊敬的老師

教育目的:使學生深刻了解尊師的內涵,把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力,做一名遵紀好學的好學生;

教育重點:培養學生具有尊師的良好道德品質,把對老師的愛化為前進的動力; 教育難點:認同老師職業所蘊藏的價值取向 ,例如奉獻、敬業、愛等; 教育對象:全體學生;

教育形式:唱誦、訪談、表演、制作 活動準備:

1、確定活動主持人男女各一名;

2、制作班隊會報頭,以《長大后我就成了你》做背景音樂[課件1];制作《采訪表》[課件2]; 出好情境判斷題 [課件3];

3、錄制《長大后我就成了你》《每當我走過老師窗前》的錄音帶; 4、特邀嘉賓:各任科老師; 5、準備鮮花若干束;

6、準備制作謝師卡的材料,如卡紙、彩筆、剪刀等。 教育內容:尊師,愛師; 活動過程:

一|、導入:在播放《長大后我就成了你》的歌聲中,主持人宣布《我愛你,尊敬的老師》主題班隊會開始。(顯示課件1 )

二、鮮花敬師 女:同學們,《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。

男:今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情,崇敬之情和感激之情。 女:同學們,以往都是我們坐著,老師站著,他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年,他們在相同的地方送走了一批批人才,放飛了一群群白鴿,而留下的總是自己,今天我們應該讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學:對,請老師歇著,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!請讓我們為我們尊敬的老師獻花。(各組派代表為老師獻花)

三、獻歌頌師

男:同學們,我們已經步入初中,曾得到無數老師的教誨和關愛。 女:我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛和偉大。

合:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。 女:大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢?下面就請同學們給老師獻上一支歌《每當我走過老師窗前》(略)

男:下面請第二小組的同學集體朗讀《我愛您——老師》。 我愛您——老師 (領):老師啊老師

多少個日日夜夜,多少個嚴寒酷暑, (合):您默默無聞地奉獻著自己的一切。 (獨):老師啊老師,您的家在何方? (合):您的家在學校! (獨):您的心在哪里? (合):您的心在您的學生當中! (獨):您伴著朝霞走上講臺,又踏著月色歸去,??您為我們付出的太多太多! (合):您是真正的園丁。

(獨):您的生命—— (合):因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。 (獨):您的生命是一團火。 您的生活是一曲歌。 您的事業是一首詩! (合):啊,我愛您,我親愛的老師。 四、采訪夸師

女:有人說老師是梯,偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳,一步一步攀高。 男:有人說老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路。 合:你了解自己的老師嗎?讓我們走近老師,給老師畫張靚像吧!(顯示[課件2〖采訪表〗] 根據對老師的訪談,和同學們一起交流心得,共同分享對我們老師的了解。

教師姓名: 年齡: 任教學科: 教齡: 他(她)這樣看待學生: 他(她)對學生的期望: 他(她)這樣看待所教學科: 他(她)的興趣愛好; 他(她)最愛讀的書: 近期他(她)的煩惱: 近期他(她)最高興的事:

他(她)每天的工作時間: 他(她)這樣看待自己的工作: 他(她)對自己的評價: 通過采訪,我們小組的感受是: 小組采訪;小組代表談感受;(略)

男:每個老師都有煩惱,但他們總會選擇帶著微笑走進課堂; 女:每個老師心目中都有他們的好學生,但他們知道在自己心里必須裝著所有的學生; 男:每個老師都會遇到令他們煩惱的學生,但他們知道教育需要等待,需要耐心; 女:每個老師都要承受工作的壓力,但他們心中最大的壓力是來自學生的期盼; 男:人們常用“如詩如畫”來比喻世間美不可言、令人憧憬的境界;

合:我們深感老師遠比蠟燭更永恒,照亮別人,升華自己,即使比作“春蠶”也是絲雖盡,身不死。蠶化蛹 ,蛹變蛾,蛾孕寶,無窮無盡。

女:那真是如詩如畫!是敘事抒情融一體的“詩集”。

合:同學們,從古到今有許許多多贊美老師的詩句和文章。讓我們根據自己的體驗,發揮自己的想象力,夸夸我們的老師吧 !

同學們紛紛舉手發言。

學生a:我把老師比作太陽,她給我溫暖,給我能量 ,照我成長。 學生b:我把老師比作鋪路石,讓我們踏著她走向遠方。 學生c:我把老師比作大海,她有廣博知識和寬廣胸懷 學生d:我把老師比作小草,默默無聞但精神高尚。 學生e:我把老師比作媽媽,教我做人,催人成長。

男:同學們的發言精彩極了,要我來說,世界上具有最偉大的人格是誰?是老師!全體同學熱烈鼓掌。

女:下面請四位同學表演小品《家訪》。

(小品《家訪》,表現一女教師犧牲休息時間,不顧體弱和勞累,幫助一對教子無方的家長來教育孩子。)

五、漫談尊師

男:老師的形象是平凡的,但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是我們的延續者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。

女:我國是一個文明古國,自古以來就有尊敬老師的優良傳統。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?

男生f:講宋代學者揚時《程門立雪》的尊師故事:(略) 女生g:講毛主席尊敬徐特立老師的故事:(略)

男:尊重老師就是尊重知識,尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養和見識的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質。我們這些正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能說說平時你是怎樣尊師的?

男生h:見到老師熱情打招呼;下課時,請老師先走;上下樓梯請老師先過,進老師辦公室先喊“報告”,老師允許了再進去;老師遇到困難去幫助??

女:這位同學們講得很好,所列舉的都是我們應該做到的。現在我出兩道判斷題,要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。(顯示課件3)

題一:有位同學對老師很有禮貌,學習成績也不錯,但作業潦草,他的好朋友說他作業潦草是不尊敬老師,而他說這與尊師無關。

問:他的看法對嗎?

女生j:不對。我們尊師,不僅在日常行為上要有禮貌,更要聽從老師的教誨,虛心接受老師的意見。

題二:有位同學上課經常不聽講,有時還與其它同學講話,老師批評他不尊重老師。 問:老師的說法對嗎?

女生k :對。因為尊師 ,最主要的是尊重老師的勞動。 男:老師很累,卻無怨無悔;

女:為了祖國,為了民族,老師您默默地耕耘,無私地奉獻。

男:老師,我們知道您不需要鮮花和掌聲,您不看重享樂和金錢?? 女:您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進步和成才。 合:我愛你,我尊敬的老師! 男:現在我們一起宣誓!

全體同學:我們宣誓!為了民族,為了中華,為了21 世紀我們要自律自尊、自信自強、刻苦學習、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天!

六、制卡謝師

放音樂《每當我走過老師的窗前》,學生在音樂聲中制卡,制好后送給老師作紀念。 七、主題班會結束。 八、課后的收獲與思考 通過本次活動,培養良好的道德品質;增進學生與老師的感情;建立和諧的師生關系。 怎樣使初中生從對教師依附到人格獨立的轉變,既“向師性”轉為“獨立性”,擺脫對老師遵從害怕的心理,構建新型師生關系。

安全自護我能行

——主題班會教案

目標:1.讓學生了解學校、家庭、社會等生活環境存在的安全隱患。

2.提高學生的預防、自護和自救能力,樹立安全意識,提高學生的綜合素質。 一、導入

同學們:你們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的呵護;在學校里,受到老師的關愛,似乎并不存在什么危險。但是,在我們的生活和學習中,仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。據了解,我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡:2000年,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天有一個班的學生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內的發生,不僅給家庭造成了無法彌補的傷害,也給社會帶來了不安定的因素。

二、合作交流

(一)為了維護青少年的合法權益,保護青少年健康成長,我國制定了《未成年人保護法》。

(二)中小學生的安全隱患來自家庭、學校和社會,許多危險往往就潛藏在我們的身邊。

1.你知道中小學生的學習生活應注意哪些方面的安全? (1) 交通安全 (2) 消防安全 (3)衛生防病

(4)網絡交友安全

2.交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心。同學們要切實樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。一旦發生交通事故,要立即撥打“122”急救電話。

(1) 行走時怎樣注意交通安全?

①在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。

②集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心,注意周圍情況。

③要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

④穿越馬路,要遵守交通規則,做到“紅燈停、綠燈行”,走路要走人行橫道線。

⑤注意不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時,更不可過于盲目的橫穿。

(2)騎自行車要注意哪些安全事項(

①要經常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。

②自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車,也不要人小騎大型車。

③騎自行車要在非機動車道上靠右行駛,不逆行;轉彎時不搶行猛拐,要提前簡慢速度,以明確的手勢示意后再轉彎。 ④經過交叉路口,要減速慢行,注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,待綠燈亮時再繼續前行。 ⑤騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。 ⑥騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人。

3. 火災嚴重威脅人們的生活,給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失,消防安全十分重要.要求同學們首先預防火災,要從日常生活中的小事做起: ①不玩火,不吸煙,杜絕火種. ②愛護消防設施,以便及時使用.

③實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品,要在老師的指導下,嚴格按照操作要求去





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