十佳中學生事跡材料 - 下載本文

《2011十佳中學生事跡材料》文章簡介:

一. 學習勤奮刻苦,成績優異\優秀是一種習慣.\趙振同學養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,虛心請教,常主動與老師同學交流學習心得,帶

《2011十佳中學生事跡材料》

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一. 學習勤奮刻苦,成績優異

\優秀是一種習慣.\趙振同學養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,虛心請教,常主動與老師同學交流學習心得,帶動全班的同學共同學習,一起進步,尤其是發揮自己在數學上的優勢,多名同學在他的幫助下,數學成績都有顯著提高.他是一名文科學生,在保持自己數學優勢的同時,不斷加強文科的學習,勤學創新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉.高一下學期在校讀書活動月中,他撰寫的讀書心得,榮獲征文一等獎.期末市里統考,他成績在校文科中名列前茅,在全市文科中排第20名.

二. 讀好書,做好人,回報社會,回報父母 學好文化知識,成為優秀的人,回報父母、社會,趙振同學一直在以行動不斷實踐著自己的理想.他團結同學,樂于助人,文明禮貌,尊敬師長.他用真誠對待每一為同學,對學習和生活上有困難的同學,總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能幫助他們.他以一顆真誠的心,換來了同學們的信任和支持.

他積極參加校內外活動,響應號召.在汶川大地震后,心系災區人民,拿出自積攢已久的零用錢,踴躍捐款,表達自己的一份愛心.

他思想上積極要求進步,關心國家大事,擁護黨的領導,立場堅定,是非分明,積極參加學校舉辦的黨課學習活動.高二上學期被校黨總支發展為入黨積極分子,同時被學校評為學生楷模. 三.素質全面,能力突出,工作出色.

\人生的軌跡和歷史,只能用心寫,用情寫,用執著去耕耘.\這句話一直激勵著趙振同學不斷追求和前進.現在的學生個性強,思想活躍,怎樣才能當好班長,管好學生呢?趙振同學用真摯的心對待每一位同學,用無私奉獻、用任勞任怨、用熱情、用溝通交流管理班級.現在二年五班已經形成了良好的班風和學風,他已經成為老師的得力助手,他管理才能得到充分發揮.高二學年二年五班被評為市級三好班級,是對趙振同學出色工作的回報.

趙振同學真誠自信,樸實無華,隨和友善,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生,好學生干部,不愧為一名優秀的21世紀的有理想有抱負的好青年. 執著追求 勇于進取

------- 記優秀中學生李建鑫先進事跡

李建鑫同學系遼寧省錦州市太和高中高二.三班的學習委員,校學生會主席.作為一個學生,她恪守校規校紀,時刻銘記學校的教誨;作為一名學生干部,她勤懇敬業,處處不忘嚴格自律;作為一個朋友,她熱情真摯,體貼細心;作為一個人群中的人,她樸實寬容,懂得替人著想.

思想政治方面,她迫切要求加入中國共產黨,認真學習理論知識,加強政治理論修養,時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己.她堅信中國共產黨是最偉大、最先進的黨派,不斷增加對黨建設中國特色社會主義的信心.此外,她還積極從身邊的小事做起:給年逾耄耋的老人讓座,攙扶盲人同志過馬路,給地震災區的同學寫信,捐款捐物.雖然這也許都是一些小事,但她認為萬丈高樓平地起,應從點滴的基礎開始做起.

工作上,她有很強的能力.辦事有效率,有創新意識,并善于營造良好的學習氛圍,通過這兩年多擔任學生干部的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養了自己較強的責任感和工作

能力.最難能可貴的是:在多項大型活動中,她均能做到組織策劃并積極參加.在做好班級的常規工作的同時,能對整個班級的長期發展做長期的規劃,制定長期發展努力的方向和目標.在她的帶領下和全班同學的共同努力下,高二三班被評為區\先進集體\并在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響.在課余活動中,她積極帶動全班同學的積極能動性,與班委積極協商密切配合,在平日的工作中,細心周到,關心顧及他人的感受,能首先站在同學的立場考慮問題,能及時地與同學交流并將同學的情況與老師做及時的匯報.是老師的得力助手,同學們學習的榜樣.

學習上, 雖然自入學以來,身兼數職,從事多項學生干部工作.但是卻一直能做到學習工作兩不誤. 學習成績也很優異,努力學習,堅持不懈,積極進取的學習精神也得到了老師、同學的好評.獲2008年全國英語競賽三等獎、錦州市三科聯賽一等獎、2009年獲區三好學生.在聯合校統一考試中也贏得第一名的佳績.

生活上,該同學自立自強,勤儉節約.為人樂觀守信,待人真誠,與同學相處關系融洽,能為處處為同學著想,積極幫助\三困\生.通過在社會上參加社會兼職來解決自己的生活經費,減輕家里的經濟負擔.俗話說:\眾人拾柴火焰高\李建鑫很善于合作,喜歡同學間互助,共同攻克難題.自從老師選她做學習委員那天起,就知道承擔鼓勵大家的責任,做到了勇于奉獻,為他人做出表率的作用.

學習固然重要,但做人更重要.父母的言傳身教教會了她要敬愛他人,教會了她要對需要幫助的人伸出援助之手.對于他人的不好行為要懂得寬恕.他人與自己有不同意見是要用心傾聽,不要驕傲自大,要努力成為一個十全十美的人.她堅信沒有最好只有更好,只有一步一個腳印,踏踏實實的努力,才能讓她的頭腦更充實,讓她的人生更精彩.

是理想點燃星星之火,是理想吹去茫茫塵埃,是理想讓我們一眼望斷天涯,開始追尋之旅.泰戈爾曾說:\我詩中的天堂正是我心中的理想.\正是心中有理想才會奮力去追尋詩意的天堂,詩意的生活首先要有一個理想,不論它是黯淡還是光輝,也不論它是渺小還是偉大,若無理想,春天的繁花如何盛開出絢爛,夏日的星辰如何閃爍銀輝,人生之路如何揚帆啟航,沖得一片詩情到碧霄.

她現在的目標是充實的過好每一天,考好每一次試,為將來的高考作好鋪墊,爭取在高考中年取得好成績.她的理想就是考上一個好大學,能在自己感興趣的工作中一展自己的能力,為社會獻一份力,過一個充實而又完美的人生.

作為一名高中生,高考是機遇,更是挑戰.它不僅考查學生們的學習成績,更是考查學生的心理素質.三年的學習生活已渡過大半,也懂得了一份付出,一份收獲.只有\吃得苦中苦,才得甜上甜.\相信李建新同學一定會在不久的將來交上一份圓滿的答卷! 燃燒青春

翻開開原市第二高級中學2007級1班的花名冊,在眾多1991、1992中夾雜著一個1993,別看是班級中年齡最小的同學,她可是班級的凝聚劑,領跑者,她就是賈思含.

小時候她的成績不是特別出眾,但她從不服輸,雖然嘴上不說,心里卻一直暗中較勁.每一次考試她總能前進一、二名,她的進步不被人察覺,卻是對她自己最大的鼓勵.直到以班級第二、全鎮二十的成績升入初中,初中班主任很看好她,知道她是可塑之材,便用耐心、關心、責任心、愛心培養她.為了報答老師,她加倍努力,定制了一個又一個階段目標,又一個個擊破,最終以全市第四名的優異成績考入高中,作為對初中班主任最大的回報,也是對辛勞的父母最大的慰藉.

山外青山樓外樓,升入高中的她很快發覺自己有很多地方技不如人:農村的師資力量不夠,自己掌握的只是課本上的知識,不及市內的孩子知識面寬、博覽群書,同時自己的英語口語與其他同學也不在同一個層次.意識到自己的不足,加上對知識的渴望,她決定充分利用現有資源.此后在學校的圖書館內便常常出現一個扎著馬尾辮的女生,安靜地坐在角落里,表情多變,似

乎她已成了書中一員,偶爾也拿起筆在本子上記下精彩的句段,自己的感受.英語課上,她注意老師的發音、口型,課后準備了英語磁帶,她每天早晨起得最早到操場上,聽著錄音練習口語,如今她已能脫口而出正規的英語.

在高中人才輩出,想保持名次穩定是不容易的,但這個樸實的農家女孩,憑借著決心、恒心與信心穩坐第一名.她會發現別人的優點,卻從不會屈服于任何人,正如她說的:\別人能做到,我也能做到,別人做不到的,我還是能做到.\都說男生聰明,有后勁,但她就要用自己的才智,細心加汗水與男生爭奪屬于自己的天空.

她從不放過任何一次機會,積極參加各項競賽,也多次取得名次,全國中學生語文能力競賽二等獎,全國中學生英語能力競賽二等獎,希望杯數學邀請賽三等獎hh當其他人羨慕于她的收獲的時候,她已經把這一切忘記,昨天已曾歷史,每一天都是一個新的起點.

她的目標是清華.她說雖然這個理想有點像幻想,但我決對不會放棄,我要用百分之百的努力為那百分之一的希望拼博.

雖然成績突出,但她并不是一個書呆子.作為2007級1班的班長,她工作認真負責,能及時發現出現在班級中的問題并竭盡全力解決.有一段時間,班級成績呈現兩級分化現象,成績差一些的同學失去了信心,便破罐子破摔.她看在眼里急在心里,提出了學習結對的建議,經過與其他班委和班主任的商討,這一計劃被完善落實.她自己也主動解答同學的難題,不厭其煩,直到同學真正弄懂為止.這一方法取得很明顯的成效,班級成績整體得到提升.她細心觀察每一位同學的變化,發現問題立刻與班主任溝通,時常也會自己找同學談心,解決其困擾.

放假期間,她曾組織同學去街道、公園清理小廣告等白色垃圾,冬季帶領男生去交通受阻路段清除積雪,為恢復正常交通做出了貢獻.事后她還笑說\做點社會實踐還是有好處的,萬一以后找不到工作,我還可以當清潔工啊!這就當作實習吧!\看,她就是這樣一個活潑、樂觀的小女生. 身為校學生會主席,她總是走在別人前面.剛收到汶川地震的消息,她就與其他學生會成員商量為災區捐款,并將這一消息發布出去,動員全校同學共獻一份愛心,她自己第一個捐出100元,用實際行動影響著他人.半年之后,新年來臨之際,她還心系災區,鼓動同學給災區的朋友寫信,寄賀卡,讓他們感受到溫情的延續.校學生會工作比較多,她總能身體力行,帶領團隊以歡愉的心情在笑聲中完成每一項工作.

\我的努力奮斗并不只是為了圓我自己的夢,也是為了圓父母的夢,我要讓他們對我的十多年的栽培得到回報,讓他們不再過苦日子,我會讓我的父母幸福地過下半生.\賈思含說這些話的時候,目光堅定,臉上蕩漾著微笑.

這個充滿自信,懷揣夢想的女孩,注定要用她的青春,她的生命譜寫一首不平凡的歌. 劉藝璇同學的事跡材料

劉藝璇,女,1990年12月3日出生,2006年考入鞍山市鞍鋼高級中學,現在是高三18班的一名學生.她是一名品學兼優\宏志生\曾多次榮獲校三好學生,并于2007年獲\鞍山市三好學生\榮譽稱號,是09年鞍鋼高級中學的理科狀元,于2009年6月成為中共預備黨員.

入校以來,她嚴格遵守學院的各項規章制度,事事做好模范帶作用,并在高中期間擔任班長.平時,她能夠妥善處理好學習任務與班級工作之間的關系,在學習、工作、思想等方面取得了較大的進展.

劉藝璇同學是一個自強不息,吃苦能干,不怕困難,陽光向上的孩子.從她懂事時起,她的爸爸媽媽就用自己的言行對他進行有益的啟發和教育:要尊重老師、尊重父母、尊重長輩、善待他人;做事要勤奮刻苦,養成勤儉節約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正,要誠實守信,要樂于助人hh上學后,老師們無私忘我的敬業精神、對每個學生關愛有加的崇高境界,更給了她很多潛移默化的影響.父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長起來.可不幸的是,在高一時,她的父親永遠的離開了她,她和母親相依為命.她并未因傷心一度消沉,而是繼續奮斗,變得比同齡人更加

成熟,以優異的學習成績回報為她付出一切的母親.

作為一名高中生,她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神.學習中,她建立自身的坐標,明白學習是人一生的要務,自己作為祖國的下一代,是民族的希望,肩負著建設祖國的重任.在高中的學習生

活中,她努力拼搏,積極進取.每年有四季更相交替,每月月有圓缺變更,每天天有冷暖變化,但是她堅定的學習信念從未改變,功夫不負有心人,高中以來,她的成績一直名列前茅,并在高考中取得驕人的成績.她堅持在學習之余,不斷的總結學習和生活經驗,不斷自我激勵并自我反省,思想修養有了較大飛躍.

在班級里,劉藝璇同學是一名模范班干,和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡她,信任她.該生能積極帶頭參加學校的各項活動,集體榮譽感強.平時,劉藝璇同學養成了批評與自我批評的優良作風.她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見.面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己.在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢.但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決.

劉藝璇同學思想積極要求上進,不斷提高政治素養,并于2009年6月3日成為預備黨員.該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和\三個代表\重要思想,并且努力踐行\三個代表\思想,不斷提高自身政治修養.她思想健康、活躍,常常能提出一些好的意見和建議.劉藝璇同學曾經參加過學校組織的黨校學習,并獲\優秀學員\的稱號.她在2008年參加市教委組織的\入黨積極分子培訓班\經過考核,予以結業.2006年12月份,劉藝璇同學便寫了入黨申請書,經過三年的不懈努力,在自身修養與思想上有了很大的覺悟與提升,在經過大量的考核后,黨組織同意她加入中國共產黨.

劉藝璇同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種為國學習的思想態度,一種身體力行的工作作風,體現了一名當代優秀高中生的基本素養.

如今,劉藝璇同學正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游.她用她的正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,進取和奮發為墨,書畫著一張多彩的人生畫圖. 夏花絢爛般的陽光少年

mm記遼陽市第一高級中學馬馳

馬馳同學,是遼陽市一高中一年十五班學生,任班級副班長、校學生會干部.1993年5月出生,初中時期就光榮地加入了中國共產主義青年團,成為一名優秀的共青團員.2008年,以全市第57名的優異成績考入了遼陽市第一高級中學.她連續多年被評為市三好學生、優秀學生干部和校學習標兵.2009年初獲遼寧省\雷鋒獎章\榮譽稱號.2009年6月被評為遼寧省第二屆\道德小模范\

遼陽市第一高級中學有個馬馳.

在遼陽市目前的學生中,馬馳這個名字無人不知無人不曉.

在崇尚明星的二十一世紀,馬馳為何在學生中有如此大的知名度?

細心的人發現,最能代表個人魅力的就是她創造了一名成人也難達到的人生境界,樂于助人、樸實無華、堅韌不撥、樂觀向上、銳意進取hh 這是一個不幸的家庭.

全家一大一小兩口人,六歲時,父親患上了不治之癥,為了給父親治病,家里花去了全部積蓄,欠下了一筆巨額外債.七歲時,在一個夏花絢爛的季節,她最親愛的父親,永遠離開了小馬馳,從此,娘倆相依為命,僅靠母親微薄的工資維持生活,家里生活十分困難,經濟拮據.

不幸的生活讓馬馳早早學會了生活.她八歲會做飯,會洗衣服.每當媽媽下班回到家里,她會把熱騰騰的飯菜端上桌,每當媽媽生病了,她會像媽媽一樣操持家務.給媽媽買藥,送媽媽去醫院,

交水、電、煤氣等費用,還要備足當月的生活必需品.她自己從不亂花一分錢.她的衣服大部分都是親屬和媽媽同志給她的,衣服壞了,她也不舍得扔掉,一針一線的補好繼續穿.2001年\六一\兒童節,媽媽花了100元錢給她買了一個連衣裙,懂事的她背著媽媽,悄悄地把衣服退了.告訴媽媽,家里用錢,以后有錢再買吧.

馬馳雖然對自己省吃儉用,但她對同學卻有著深沉的愛.

在實驗小學讀書期間,她班上的同學袁光美不幸患上了腎病,每個月需要費用得1000多元,巨額的醫療費用,讓雙雙下崗的袁光美父母苦不堪言.她知道后,主動兩次為同學慷慨解囊,帶頭捐款200多元.并在班級中帶動倡導同學們捐款,為這位同學籌措部分醫藥費. 在中學讀書期間,她還多次為報紙、電視上報道的患病兒童、殘疾人、貧困學生捐款捐物.2008年,汶川發生地震后,她把自己省吃儉用積存起來的178元零花錢,全部寄給了災區的小朋友. 這是一位弱不禁風的孩子,但她的理想卻像鴻鵠一樣壯志凌云,讓人欽佩不已.

在學習上,她是同學們學習的楷模,她時刻提醒自己:\學生的本職任務是學習,只有踏踏實實地學好基礎知識,才能向科學的巔峰前進.\因此,她勤奮努力,刻苦鉆研,認真學習各科知識,合理安排學習時間,運用科學的學習方法學習,從小學到高中期間,學習成績一直名列前茅.她善于學習,酷愛讀書,視書為最誠摯的朋友,還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽,喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上,廣泛的閱讀開闊了她的眼界.她堅信:書山有路\思\為徑,學海無涯\樂\作舟.她還毫無保留的把自己的學習經驗介紹給同學們,幫助大家共同進步.

從小學到高中,她還是班主任的得力助手,處處發揮班干部的模范帶頭作用和學生會干部的職責,全心全意為同學服務,不斷增強班集體的凝聚力.她所在的班級多次奪得學校各項常規評比的流動獎牌,并多次被評為\三好班級\和\文明班級\

馬馳不僅學習優秀,在文體活動中更是力爭上游.在2008年校秋季運動會中,她主動出資帶領班級同學積極布置會場,租拱門拉橫額借宣傳工具,組織拉拉隊,帶頭寫稿件宣傳報道,同時在班級帶頭報名參加運動項目比賽.長跑項目是女學生的弱項,她主動報名參加長跑項目比賽.2008年初三畢業期間前夕,學校召開藝術節,同學們都在忙于中考的復習.但她放棄自己學習的時間,與班里的同學積極配合,組織排演了異彩紛呈的節目,受到學校和老師們的一致好評.

完善自我,追求卓越是她的人生信條.在她身上洋溢著新時代一名高中學生的氣息.但正如她所說的\成績只屬于過去,未來還有很長的路要走\她表示會繼續努力,戒驕戒躁,為將來更好的投身社會,服務社會而奮斗.我們衷心地希望她如夏花絢爛般盛開.

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